eddy_em | Entries tagged with лекции

Четыре года назад мои лекции на АФШ были какими-то коротенькими, вот я и решил, во-первых, добавить материала (правда, малость перестарался), а во-вторых, переформатировать их в нормальный 16:9. Обновил на гитхабе.
Теперь средняя продолжительность лекции — около 100 минут. Видео будет намного позже.

В эту пятницу прочел последнюю лекцию. К сожалению, не хватило буквально двух недель, чтобы раскрыть тему обработки одномерных рядов данных (в т.ч. построение периодограмм для поиска переменных звезд и экзопланет).
Исходники на гитхабе.
Запись видео на youtube. К сожалению, самой первой лекции нет: я читал ее по глючному "тимсу", так что, ничего не вышло.
Формат трансляций на youtube мне понравился: obs позволяет нормально транслировать экран, можно из трех мониторов выбрать нужный. При желании можно и веб-камеру подключить, но у меня она настолько дерьмовая, что лучше не позориться (да спящая жена на фоне — как-то не очень)!
P.S. Несмотря на то, что база для этого курса у меня еще со времен СГУ подготовлена (я его впервые читал в 2008 году), здесь пришлось значительно расширить как лекции, так и добавить материала практического. Правда, к сожалению, в ЮФУ латех студентам не дают, так что пришлось принимать результаты "в свободном формате". А СГУшные студенты мне приносили pdf + исходники. По исходникам отлично видно, кто у кого списал! ☺

Crossposts: https://eddy-em.livejournal.com/343712.html

Сегодня опять "тимс" отвалился, так что я попробовал сделать стрим на youtube.
OBS нормально отработал, разве что в "живом" режиме картинка и звук неплохо запаздывали.
И да, оказалось, что OBS надо запускать после того, как активировал все экраны. А то у меня что получилось: запустил его, "расшарил" правый монитор, а потом решил, что нужно иметь возможность еще и в презентацию поглядывать + параллельно видеть, что в трансляции происходит (вдруг вопросы будут). Активировал телевизор, и у меня OBS перехватил вместо правого монитора ящик! Пришлось быстренько перетаскивать туда терминал, а презенташку на основном мониторе крутить...
Лекцию попросили пораньше закончить, так что все рассказать не успел. А еще руководитель удивлялась, зачем студентам Linux! Хм, даже не знаю, что сказать.

Crossposts: https://eddy-em.livejournal.com/332040.html

Я уже писал о том, что участвовал в съемках лекции для очередной АФШ. Сегодня ее выложили на youtube. Жаль, времени было мало (да и лимит поставили в 45 минут), поэтому получилось все очень поверхностно. Как-то раз я проводил "расширенную" лекцию на БТА. Она длилась больше четырех часов, да и то, тогда я не успел рассказать о всех интересных моментах.
Можно бросаться тапками.

Crossposts: https://eddy-em.livejournal.com/288392.html

В этом году первая сессия второго набора АФШ, к сожалению, пройдет в "дистанционном режиме". Меня попросили подготовить лекцию по БТА. Впервые я пишу текст лекции — чтобы прикинуть раскадровку и что вообще отображать на экране.
Вот, что получилось. Если кому интересно — почитайте.
Фичриквесты и багфиксы приветствуются. Лекция какой-то совсем короткой получилась: чуть больше получаса. Хватит ли этого объема? Обычно на БТА мои лекции длятся от полутора до трех часов, но там очень много истории и зачастую, если людям интересно, я начинаю углубляться в астрофизику. Здесь же требуется лишь рассказать о самом большом в Евразии оптическом телескопе.
( Немного латехокода )

Заранее не выкладывал презентации, чтобы не спойлерить. Теперь, как все три лекции прочел, выкладываю.
Мои лекции можно скачать:
а) с гитхаба (там вместе с исходниками)
б) с гуглодиска
Что-то у меня сложилось ощущение, что я взял, и создал в сознании детей сингулярность…

Crossposts: https://eddy-em.livejournal.com/180234.html

Потихоньку сделал вторую презентацию к курсу "Астрономические светоприемники" (первая здесь).
Лекция посвящена приемникам радио-/субмиллиметрового и ИК-диапазонов.
Больше недели убил на нее, суммарно, наверное, часов 40-50 было потрачено на поиск и систематизацию материала.
Хотелось растянуть часа на полтора, но что-то негусто интересных вещей по этой теме, да и не хотелось лекцию делать слишком уж скучной.
Следующая тема — оптика и УФ. Последняя — рентген, гамма, детекторы частиц и ~~детекторы торсионных полей~~ гравитационно-волновые детекторы.

Crossposts: http://eddy-em.livejournal.com/132105.html

Добил наконец-то первую лекцию курса "Астрономические светоприемники". Думал еще какого-нибудь исторического материала добавить, но сил уже нет!
А еще три штуки впереди. Боюсь, минимум еще дней 10 надо будет убить на оставшиеся лекции.
Курс, кстати, назван не очень корректно: я решил посвятить его всеволновой астрофизике, т.е. "светоприемники" здесь уже как-то не к месту.

Crossposts: http://eddy-em.livejournal.com/128600.html

Для удобства выложу ссылки на все лекции. Все лекции лежат в этой директории "гуглодрайва". Поддиректория с лекциями по "обработке"
По-отдельности:

Лекция 1. Общие сведения об измерениях. Виды сигналов и методы их анализа

Лекция 2. Статистика и вероятность. Случайные величины и
распределения

Лекция 3. Теория физических измерений. Систематические и
случайные погрешности. Лекция 4. Теория оценок.

Лекция 5. Системы уравнений

Лекция 6. Анализ временных рядов. Фурье- и Вейвлет-анализ

Лекция 7.1. Обработка изображений: преобразования в пространственной и частотной областях

Лекция 7.2. Обработка изображений: вейвлеты, морфологические операции и сегментация изображений

Лекция 7.3. Обработка астрономических изображений: сигнал-шум, деконволюция, обнаружение объектов, анализ разреженных данных, робастность

Выложил последнюю лекцию. К сожалению, времени не хватило для рассмотрения робастных методов. Да и анализу разреженных данных маловато внимания уделено. Но главное — упомянуть о методах. Кому нужно, сам найдет информацию. По себе знаю, как тяжело найти подходящий метод обработки данных, не зная о всем их разнообразии. Заодно и для себя полезную информацию нашел — оказывается, в octave есть пакет для работы с разреженными данными. Использовал его для получения графика.

К обеду успел закончить презентацию к лекции 7.2 (Обработка изображений: вейвлеты, морфологические операции, основы сегментации). Ее мне как раз сегодня в 15:30 читать. Ссылка на гуглодрайв.
К четвергу надо будет еще одну лекцию сделать. Думаю включить туда основы обработки изображений применительно к фотометрическим и спектроскопическим кадрам, а также немного поговорить о робастных методах. Правда, есть опасение, что опять кучу информации придется на пальцах рассказывать (т.к. завтра ехать на гору — вешать камеру для технической ночи, потом еще отсиживать полночи, а то и всю — хотя неба, скорее всего, не будет).

Была бы пара-тройка свободных месяцев, чтобы вообще ничем, кроме лекций, не заниматься, можно было бы и этот курс привести в порядок (плюс обновить/поправить сборники лекций и лабораторных работ), да хотя бы базисные презентации сделать для курса "приемники излучения"...

Сейчас доделал презентацию для ЮФУ (едем в понедельник на 3 дня в Таганрог для агитации студентов; правда, лично я это считаю бесполезным занятием). Вместе с остальными презентациями выложил на google drive. Яндекс.диск что-то перестал у меня монтироваться, а в дропбоксе уж слишком мало места осталось.

P.S. Почему-то кнопки "просмотр" и "отправить" в firefox стали неактивными и никакие действия их не активируют. Пришлось хромого использовать, чтобы отправить заметку.

Так как уже на носу приезд школьников, а старая лекция "Астрожелезяки" довольно-таки корявая, я решил объединить три лекции из курса "Астрожелезяки для студентов" с парой слайдов от старых "астрожелезяк" для школьников. Вот что получилось, и вспомогательный текст.
Надеюсь, теперь получится интересней. Правда, 60 слайдов — впихнуть в 40 минут будет тяжеловато, но у нас с регламентом попроще, чем в школе. Если будет интересно, могу хоть час болтать, нет — так можно и на середине закончить.
Заодно я закинул предыдущие "астрожелезяки" на яндодиск: лекция 1 (текст); лекция 2 (текст); лекция 3 (текст),
добавлено 28 июля 2016: лекция 4 (текст).
Понятное дело, все тексты в КОИ8-Р.

Третья лекция про астрожелезяки — наше время: презентация, краткий текст.
План:

Наземная астрофизика:
- Большие (и просто гигантские) телескопы
- Эволюция детекторов изображений: ФЭУ, ЭЛТ, МКП+КПА, ПЗС, КМОП, СТП...

Космическая астрофизика: телескопы Хаббла, Кеплера и т.п.

Современные веяния:
- Активная оптика
- Спекл-интерферометрия
- Адаптивная оптика
- Lucky-imaging и Superresolution (жаль, на русском аналогов нет)

Вторая лекция из цикла "астрожелезяки". Теперь — от начала эпохи телескопов и до развития нормальной полупроводниковой микроэлектроники, т.е. заря астрофизики (визуальные наблюдения, фотопластинки и первые болометры). Сама презентация и наброски текста к ней.

План:

Первые телескопы

Рефракторы с их жуткими аберрациями.

Рефлекторы с проблемой затенения головой.

Монтировки

Экваториальная — хоть и не первая, зато рабочая!

Фермовая конструкция трубы Серрюрьера.

Альт-азимутальная монтировка (да, первая, но автоматическая появилась лишь в 1970-е!).

Начало астрофизики

Фотометрия: визуальная и фотографическая. Первые болометры.

Спектроскопия: от Дрэпера до наших дней.

Гигантомания.

За два-три вечера и полный день я набрал в интернете материала для еще трех лекций в общем цикле "Астрофизическое оборудование". Сейчас закончил первую лекцию (из трех): "Дотелескопная эпоха". Ссылки: сама лекция, текст к ней (текст поверхностный - только базовые моменты, сама лекция обычно генерируется при прочтении). Охватывается период истории от ~20тыс лет до н.э и до ~18в: что можно было узнать без телескопа при помощи простейших приспособлений. Сам цикл рассчитан на старшеклассников и студентов, но эта лекция и часть второй вполне подойдут и для младших классов.
( Краткий план )

В ближайшие дни постараюсь добить еще 2 презентации. Часть вторая - до эпохи крупных телескопов. Часть третья - наши дни.

Я решил добавить новый тег — «лекции» — и понемногу выкладывать всякие свои презентации. Первая лекция — Аппаратное оснащение телескопов.
( Про лекцию )